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Este curso te da la oportunidad de comprender en qué consiste el
déficit de atención (TDA y TDAH) y de contar con las herramientas
básicas para ayudar a los niños con esta condición. A lo
largo de sus 18 lecciones prioriza el entorno familiar, la sanación
interior y se centra en una mirada positiva que rescata el potencial
de estos niños.
Adquiere las herramientas claves para formarte, y así, ayudar
a tu hijo a superar sus dificultades, de modo que desarrolle
plenamente sus talentos y dones.
Ten presente que los niños con déficit de atención son seres
amorosos y libres; sin embargo, su forma de entendimiento y comprensión
del mundo es distinta.
Costo: US$ 70 dólares (Dólares o su equivalente en pesos colombianos - COP)
•Terapeuta del lenguaje y la audición con especialización en problemas
del aprendizaje, con un enfoque neuropedagógico.
•Autora de todas las publicaciones de las redes de Pedagogía Sana:
pedagogiasana.com, YouTube, Facebook e Instagram.
•Conferencista de temas relacionados con el desarrollo emocional, cognitivo
y de aprendizaje de los niños y de los jóvenes.
•Mentora en el área de crecimiento personal y sanación interior.
Comprender en que consiste el déficit de atención.
Favorecer la construcción de un ambiente familiar sano y equilibrado emocionalmente que favorezca el desarrollo de los hijos.
Adquirir las herramientas fundamentales para ayudar a los niños con esta condición
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Identificar las características profundas de los niños con TDA y TDAH.
Promover un cambio de perspectiva sobre esta condición y de estos niños,
quienes son seres infinitamente amorosos y talentosos.
Prevenir que tu hijo genere otras condiciones como la ansiedad, la depresión o los problemas de conducta.
Este curso te ofrece 18 videos, cada uno con:
- Una ficha de resumen
- Una evaluación
- Una hoja de respuestas de la evaluación
Costo: US$ 70 dólares (Dólares o su equivalente en pesos colombianos - COP)
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Se presenta una introducción sobre qué es el déficit de atención y cómo suelen ser los niños, que cuentan con esta condición. También se expone el objetivo del curso, el cual gira alrededor de comprender y tener las herramientas básicas para ayudar a los niños con déficit de atención.
Se habla sobre el enfoque tradicional del déficit de atención y cómo este limita y ve negativamente la condición del niño. También resalta la importancia de entender esta condición y cambiar el pensamiento que tenemos a partir del enfoque tradicional.
Lección 3: Características de los niños con déficit de atención
La tercera lección profundiza en el entendimiento de los niños con déficit de atención, pues ellos son más que un diagnóstico; tenemos que dejar de lado la carencia y lo negativo de esta condición y enfocarnos en resaltar lo positivo, desde el amor.
Esta lección profundiza sobre las funciones ejecutivas, las cuales dirigen nuestro cerebro y que, si no se trabajan, pueden generar complicaciones en la ejecución de acciones cotidianas.
Esta lección explica la diferencia entre hiperactividad e impulsividad. Se aclara si necesariamente todo niño hiperactivo es impulsivo o, por el contrario, un niño impulsivo está directamente ligado a la condición de hiperactividad.
En esta lección se trabaja el déficit de atención focalizado en los problemas de conducta. Es importante entender que no todos los niños con déficit de atención tienen problemas de conducta.
Esta lección trata el trasfondo de algunas condiciones asociadas al déficit de atención como la ansiedad, el trastorno obsesivo compulsivo y la depresión.
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Se abordan otras condiciones que pueden estar asociadas al déficit de atención como el retraso del lenguaje, el trastorno específico del lenguaje (TEL) y los problemas de aprendizaje.
Esta lección aborda los diferentes tipos de atención y explica cómo la atención es un aspecto que está íntimamente ligado con la motivación y con la parte afectiva.
Esta lección presenta una serie de ejercicios dirigidos al manejo de uno de los tipos de atención: la sostenida.
Esta lección presenta diferentes actividades para atender la atención visual sostenida y la selectiva.
En esta lección se ofrecen algunos ejercicios para la atención dividida. Recuerda que el niño con dificultad de atención dividida es el que no puede prestar atención de forma simultánea en dos o más actividades.
Esta lección explica algunas estrategias para desarrollar las funciones ejecutivas (planeación, organización y ejecución). Enfatiza en la relación entre el aspecto emocional y la forma como se llevan a cabo las funciones ejecutivas.
Esta lección aborda el manejo del enojo y de la frustración. El objetivo se centra en comprender cómo podemos ayudar a nuestros niños a regular las conductas de rabia y enojo que los lleva a sentir mucha frustración y que podría afectar su vida adulta.
Esta es la segunda parte de la lección sobre el manejo del enojo y de la frustración.
Esta lección presenta 16 recomendaciones para mejorar la autoestima de los hijos y para que podamos ir al interior de nuestros niños y entender que esto es lo esencial para que ellos puedan trascender como personas felices y plenas.
Esta lección ofrece actividades para el manejo de la conducta impulsiva en los niños. En este punto se aclara que la impulsividad no siempre se asocia a contextos negativos.
Esta lección presenta una reflexión sobre los sistemas a los que hemos pertenecido, según lo establece la sociedad y que muchas veces, estos no nos llevan a un crecimiento y expansión del ser.
Costo: US$ 70 dólares (Dólares o su equivalente en pesos colombianos - COP)
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